SI FUERA profesor no daría una clase hasta no tener tres o cuatro anécdotas por cada átomo de saber que quiera comunicar al alumno, siguiendo la línea de los maestros Plutarco-Montaigne, que son autores que en sus Moralia o sus Ensayos escriben como para Dummies, con muchos ejemplos que acompañan/justifican cada una de sus opiniones generales. El problema básico de un cerebro normal, no de un cerebro de Einstein, es que no consigue aprehender toda la información que oralmente le puede transmitir un profesor; por eso es tan importante, una vez enunciada la ley o hueso de saber duro y fuerte, dejar que el oyente descanse y se relaje escuchando historias o chascarrillos que le iluminen esa parte de saber.
